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特码生肖最大的是:高中物理人教版必修一实验-《探究小车速度随时间变化的规律》(参考课件)

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第二章 匀变速直线运动的研究 1、实验:探究小车随时间变化的规律 思 考 如何研究一个物体运动规律? (知道物体在不同时刻的速度) 如何知道物体在不同时刻的速度? 用什么仪器可以测得? (打点计时器) 实 验 设 计 学生电源,刻度尺 打点计时器 纸带 小车 细绳 一端附有定滑 轮的长木板 钩码 实 验 步 骤 ⑴ 把附有滑轮的长木板放在实验桌上;将细绳 绕过滑轮并使滑轮伸出桌面;把打点计时器固 定,连接好电路。 ⑵ 将纸带穿过打点计时器,连在小车后面。在 小车的另一端通过细绳挂上钩码。 ⑶ 先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸 带运动,打完一条纸带后立即关闭电源。 ⑷ 更换纸带,重复做三次。 注 意 事 1.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器 项 2.先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再 释放小车,当小车停止运动时及时断开电源 3.要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞,当小车 到达滑轮前及时用手按住它 4.小车另一端所挂的钩码个数要适当,避免加 速度过大而使纸带上打的点太少,或加速度太 小使各段位移无法区别,从而使误差增大 处 理 的 纸 带 舍掉开头过于密集的点,从清楚的点开始, 每五个计时点取一个计数点 ; 取六个点,依次标号为0,1,2,3,4,5 过于密集/ 不清晰的点 0.10s 0.10s 处 理 的 纸 带 △ x △x 1 2 △ x 3 △ x 4 △ x 5 例:求3这个计数点的速度: △x 2 v = v24 = ——— = ————— 2 △t 2△t 3 △x 24 △x 4 △t为多少? 数 据 处 理 : 列 表 法 -- 0.201 0.280 0.355 0.432 0.512 增减所挂的钩码,或在小车上放置重物,再做两次实 验,填入上表标有“v2”和“v3”的两行。 数 据 处 理 : ① 根据所得数据,选择合适的标度建立直角 坐标系(图象尽量分布在坐标系平面的大部分 面积) ② 根据所得数据描出各点的位置(描点法), 图 观察和思考各点的分布规律 象 ③ 描绘图象:各点的分布大致都落在一条直 法 线上,因此,我们可以推断:如果没有实验误 差的理想情况下,所描出的各点应全部落到这 条直线上?;毕呤?,让尽可能多的点处在这 条直线上,其余均匀分布,去掉偏差太大的点 实 验 : 探 究 小 车 速 度 随 时 间 变 化 的 规 律 Excel绘制V-t图象 如 何 利 用 ①取任意两组数据求出Δv 和Δt ,然后代 入a ②在v —t 图象上取一段时间Δt(尽量取 △ = —— 求解。 △ v t v I 大一些),找出Δt 对应的Δv ,代入 t 图 求 加 速 度 a △ = —— 求解。 △ v t 哪一种方 法更好? (画图时让不在直线上的点尽可能等量地 分布在直线两侧,就是为了使偏大或偏小 的误差尽可能地抵消,所以图象也是减小 误差的一种手段,也就是说应该用图象上 的点,而不是用实验所得到的数据)

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