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特码生肖拼拼图:秋天的图画 修改稿

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秋天的图画
秋天的图画

习作准备:

-

1、选一幅或画一幅秋天的图画。 2、积累有关秋天的好词佳句。

选材:
1、描写秋天的景物。
2、人们在秋季里的活动。

(一)观察描写抓住景物特点,而 且要有顺序。 1、可以选择一处秋天的景物,仔细 观察,展开想象,通过颜色和样子 写出这处景物的特点。

2、也可以按照空间顺序,以观察点 的转移为线索 写出几处秋天的景色。

?

太阳公公失去了往日的威 风,露出红红的笑脸,金色 的阳光撒向大地,照在身上 暖洋洋的。

秋姑娘来到田野上,重重地抹 上几笔。顿时,稻谷黄了,一阵风 吹过,稻田掀起金色的稻浪,像金 色的海洋;高粱红了,远远望去, 高粱地就像披上了一件红色的披风; 棉花白了,一朵朵雪白的棉花就像 一团团雪球,远看,棉花地就像盖 上一床雪被子……农民伯伯看了, 脸上挂着丰收的喜悦。(庄稼地里还有哪些庄稼可以
问父母,发挥你的想象写具体。以上的几种作物,课堂上老师曾用上了不同的拟 人的写法,你也试着写写看。对了,还有收割机在田地里轰隆隆响,一片丰收的 景象?。?br />
? 柿子树上结满了红彤彤的大柿子,像一 个个红灯笼;葡萄熟了,一串串挂在枝 叶底下,有红的、白的、紫红的、淡绿 的……五光十色,美丽极了,像一串串 彩色的玛瑙,在阳光下晶莹透亮、闪闪 发光……摘果子的姑娘们看了,脸上露 出甜美的微笑。

?

南瓜成熟了,有的像金色的 车轮,有的像大大的篮球,还有 的像可爱的枕头。辣椒红了,有 的像尖尖的手指指向天空,有的 像圆圆的柿子躲在绿叶丛中,有 的像一个个小灯笼挂在枝头。

?

一阵凉爽的秋风吹来,树叶 纷纷扬扬地从树上飘落下来,就 像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩 起舞。

牵?;ǹ?,红的、黄的、紫的……好像 一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天 到来的消息;鸡冠花也开了,像一个个 红鸡冠,真美丽;还有菊花也开了,有 的雪白如玉,有的粉红似霞,有的红如 火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。

秋姑娘来到田野上,重重地抹上几笔。顿时,稻谷黄了, 一阵风吹过,稻田掀起金色的稻浪,像金色的海洋;高粱红 了,远远望去,高粱地就和、像披上了一件红色的披风;棉 花白了,一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球,远看,棉花地 就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了,脸上挂着丰收的喜 悦。
秋姑娘来到果园里,轻描淡抹,果园顿时发生了变化。 柿子树上结满了红彤彤的大柿子,像一个个红灯笼;葡萄熟 了,一串串挂在枝叶底下,有红的、白的、紫红的、淡绿 的……五光十色,美丽极了,像一串串彩色的玛瑙,在阳光 下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了,脸上露出 甜美的微笑。

秋姑娘来到花园里,细心勾画,牵?;ǹ?,红的、黄 的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到 来的消息;鸡冠花也开了,像一个个红鸡冠,真美丽;还有 菊花也开了,有的雪白如玉,有的粉红似霞,有的红如 火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。

1、小作者按照观察点的变换顺序写 出了秋天绚丽多彩:

先写秋姑娘来到( )里, 庄稼丰收了;再写秋姑娘来( ) 里,果子成熟了;最后写秋姑娘来 到( )里,花儿竞相开放。

1、小作者按照观察点的变换顺序写 出了秋天的绚丽多彩:

先写秋姑娘来到( 田野)里, 庄稼丰收了;再写秋姑娘来到( 果 园 )里,果子成熟了;最后写秋姑 娘来到(花园 )里,花儿竞相开放。

2、小作者运用了比喻、拟人等手 法对秋天的美景进行了具体的描述: ? 秋姑娘来到田野上,重重地(抹 上几笔),庄稼变得五颜六色;秋 姑娘来到果园里,(轻描淡抹), 果子变得五光十色;秋姑娘来到花 园里,(细心勾画),花儿变得五 彩缤纷 。

二、人们在秋季里的活动

人们在秋天的活动有很 多,如:摘果子、看红叶、 放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、 秋游等。

秋天的快乐

到了南湖公园,我立刻被天空中那花花绿绿、千姿百态 的风筝给吸引住了。你看,东边有只“蝴蝶”飞上天空,那 粉红色的身子,黄色的花纹真是艳丽极了???,那边又飞起 了一位“仙女”,那浓妆艳抹的笑脸,格外俏丽。她穿着白 纱做成的衣裙,披着长长的、红色的“披肩”,在微风的吹 动下,为我们翩翩起舞。我和妹妹都看得入了迷?!靶〗忝?快看呀!我们的‘金凤凰’也飞起来了?!惫霉贸蹲畔呓凶?我接过线,边跑边拉风筝。风筝开始上升了,它在低空盘旋 着。我心里不住地念叨:“‘金凤凰’你可要为我争口气呀 千万别掉下来?!惫?,“金凤凰”看透了我的心思一样越 飞越高了?!罢婷姥?!”“真漂亮呀!”旁边的阿姨直夸我 的风筝。望着我那翩翩起舞的“金凤凰”,我的心简直乐开 了花。

秋天的快乐
到了南湖公园,我立刻被天空中那花花绿绿、千姿百态的风 筝给吸引住了。你看,东边有只“蝴蝶”飞上天空,那粉红色的身 子,黄色的花纹真是艳丽极了???,那边又飞起了一位“仙女”, 那浓妆艳抹的笑脸,格外俏丽。她穿着白纱做成的衣裙,披着长长 的、红色的“披肩”,在微风的吹动下,为我们翩翩起舞。我和妹 妹都看得入了迷?!靶〗忝?,快看呀!我们的‘金凤凰’也飞起来 了?!惫霉贸蹲畔呓凶?。我接过线,边跑边拉风筝。风筝开始上升 了,它在低空盘旋着。我心里不住地念叨:“‘金凤凰’你可要为 我争口气呀,千万别掉下来?!惫?,“金凤凰”看透了我的心思 一样越飞越高了?!罢婷姥?!”“真漂亮呀!”旁边的阿姨直夸我 的风筝。望着我那翩翩起舞的“金凤凰”,我的心简直乐开了花。

(先总写天空中风筝的特点,再分写几种风筝的颜色和姿态,最后 写“我”是怎样放风筝的和旁观者的反应,体现自己的快乐心情。)

三、写好开头和结尾。

秋天的快乐
秋高气爽,蓝蓝的天上漂浮着几朵白云。姑姑说我们早上表现很好, 准备带我和妹妹去南湖公园放风筝。我们拿着“金凤凰”,兴高采烈地 跟着姑姑出发了。(点明时间、天气、地点、人物、事情) 到了南湖公园,这里早已聚集了好多快乐的人群。我立刻被天空重 千姿百态的风筝给吸引住了。你看,东边有只“蝴蝶”飞上天空,那粉 红色的身子,黄色的花纹真是艳丽极了???,那边又飞起了一位“仙 女”,那浓妆艳抹的笑脸,格外俏丽。她穿着白纱做成的衣裙,披着长 长的、红色的“披肩”,在微风的吹动下,为我们翩翩起舞。我和妹妹 都看得入了迷?!靶〗忝?,快看呀!我们的‘金凤凰’也飞起来了?!?姑姑扯着线叫着。我接过线,边跑边拉风筝。风筝开始上升了,它在低 空盘旋着。我心里不住地念叨:“‘金凤凰’你可要为我争口气呀,千 万别掉下来?!惫?,“金凤凰”看透了我的心思一样越飞越高了。 “真美呀!”“真漂亮呀!”旁边的阿姨直夸我的风筝。望着我那翩翩 起舞的“金凤凰”,我的心简直乐开了花。
秋天给人们带来了丰收的喜悦,给小朋友们带来了无穷的快乐。我 爱快乐的秋天。(总结点题——秋天真快乐)

多彩的秋天
美丽的秋姑娘是位高明的画家,她带着画笔和多彩的颜料悄悄地来到人 间。

秋姑娘来到田野上,重重地抹上几笔。顿时,稻谷黄了,一阵风吹过, 稻田掀起金色的稻浪,像金色的海洋;高粱红了,远远望去,高粱地就和、 像披上了一件红色的披风;棉花白了,一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球, 远看,棉花地就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了,脸上挂着丰收的喜悦。

秋姑娘来到果园里,轻描淡抹,果园顿时发生了变化。柿子树上结满了 红彤彤的大柿子,像一个个红灯笼;葡萄熟了,一串串挂在枝叶底下,有红 的、白的、紫红的、淡绿的……五光十色,美丽极了,像一串串彩色的玛瑙, 在阳光下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了,脸上露出甜美的微 笑。

秋姑娘来到花园里,细心勾画,牵?;ǹ?,红的、黄的、紫的……好 像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息;鸡冠花也开了,像一 个个红鸡冠,真美丽;还有菊花也开了,有的雪白如玉,有的粉红似霞,有 的红如火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。

啊,秋天是彩色的,它有红、有黄、有蓝……就像夏天雨过天晴的彩虹。

秋天的树叶
秋天的树叶都换上了新的色彩,有的变成黄色,有的黄绿相间, 还有的成了黄褐色,融合在一起,构成了一幅美丽的图画。

四季常青的冬青树,远看依然是一片绿。走近细瞧,那椭圆形的 叶片既厚又硬,叶脉清晰。与夏季比起,绿中添了几分黑黄,不是 翠绿而变成了墨绿。摸上去虽还光滑,但角质膜上的光亮似乎褪去 了一些。秋风阵阵,一排冬青篱“沙沙”作响,似乎在抖擞精神, 作好抗寒的准备。但低头看篱下,那冬青的落叶已为数不少,??! 秋天真的来了。
粗大的悬铃木掌般的叶子已纷纷转黄,而绿色又不肯全部褪去, 几乎每一片叶子都是黄一块绿一块,不规则的相间在一起,形成了 独特的斑斑驳驳的美。银杏树的叶子可就不同了,扇形的叶片都已 转黄。在秋天的阳光下满树闪耀着金黄的色彩。

??!秋天的树叶用自己的变化、美丽,描绘着似锦的秋光,让 人永远都忘不了它!

秋天的九寨沟层林尽染,没有百花齐放,却 依然万紫千红,除了青松绿翠,各种树或草的叶 子都被染成了金黄, 鹅黄, 鲜红, 棕红, 紫色 等,五彩缤纷,而且各种颜色还很随意\很自然 地交织在一起,即使是同一株树儿,从上到下的 叶子也色彩各异,有的由黄\浅黄到黄中带绿\ 深绿,有的先是红\浅红而渐黄,又黄中透绿,千 姿百态,妖娆妩媚.也有整个树儿一色儿鲜红鲜 红,艳艳烈烈的,远远望去如一团火.纵目望去, 九寨沟简直是彩色的海洋.

? 写作要求: ? 1、格式正确,题目恰当; ? 2、选择自己觉得最美或最有趣的来 写,抓住特点,用上平时积累的好 词美句,采用拟人、比喻、排比等 修辞手法。 ? 3、按顺序进行描写,语句通顺。 ? 4、结构完整。


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